󠁿󠁨󠁴󠁴󠁰󠀺󠀯󠀯󠁷󠁷󠁷󠀮󠁴󠁥󠁳󠀭󠁺󠁨󠁡󠁯󠁤󠁵󠁪󠁩󠀮󠁣󠁮󠀯󠁳󠁨󠁯󠁷󠀯󠁰󠁧󠁰󠁬󠁵󠁧󠀯󠁦󠁰󠁰󠁵󠁬󠁤󠀮󠁳󠁨󠁴󠁭󠁬󠁼󠀵󠁡󠀶󠁙󠀵󠁱󠁋󠁶󠁿    今天，高凯在评讲一个初中补习生写的一篇记叙文《我的母亲》。

    高凯认识只李鹰飞和朱红梅，不认识叶峰。

    高凯虽是老资格的“高级讲师”，但有陌生人在偷听他的课，也不免有些紧张。

    叶峰听了一会，觉得他的课上得不比他好多少，就悄悄走出去。

    叶峰在当教导主任和副校长后，一直附带着教一个高中班的语文，他教的班级高考语文成绩，一直名列全县前茅。

    他摸索出来的以作文评讲促语文教学的方法很有效果，比刚才高凯的教法要好得多。

    叶峰让李鹰飞把高凯叫出来。

    “高老师，他就是新调到教育局的副局长叶峰。”

    李鹰飞把高凯带过来介绍：“叶局，他是高老师。”

    “叶局你好，我听说教育来了一位年轻有为的副局长，但没有见过你的面。”

    高凯彬彬有礼向叶峰伸出手，有些尴尬出声：“欢迎叶局光临指导。”

    叶峰跟他握手笑道：“高老师，久闻大名啊。”

    “不过，今天我不是来光临指导的，而是来监督检查的。”

    “国家要求‘双減’，你的补习班属于整顿取缔的范围，你怎么还在上课？”

    高凯一愣，随后笑道：

    “叶局，我这󠁿󠁨󠁴󠁴󠁰󠀺󠀯󠀯󠁷󠁷󠁷󠀮󠁴󠁥󠁳󠀭󠁺󠁨󠁡󠁯󠁤󠁵󠁪󠁩󠀮󠁣󠁮󠀯󠁳󠁨󠁯󠁷󠀯󠁰󠁧󠁰󠁬󠁵󠁧󠀯󠁦󠁰󠁰󠁵󠁬󠁤󠀮󠁳󠁨󠁴󠁭󠁬󠁼󠀵󠁡󠀶󠁙󠀵󠁱󠁋󠁶󠁿补习班，对学生有益无害，市领导也同意保留的。”

&nbs