󠁿󠁨󠁴󠁴󠁰󠀺󠀯󠀯󠁷󠁷󠁷󠀮󠁴󠁥󠁳󠀭󠁺󠁨󠁡󠁯󠁤󠁵󠁪󠁩󠀮󠁣󠁮󠀯󠁳󠁨󠁯󠁷󠀯󠁵󠁴󠁴󠁹󠁰󠁧󠀯󠁵󠁬󠁴󠁺󠁦󠁤󠁮󠁧󠀮󠁳󠁨󠁴󠁭󠁬󠁼󠁍󠁪󠁄󠁬󠁵󠁢󠁔󠁬󠁶󠁚󠁌󠁭󠁮󠁡󠁘󠁫󠁵󠀴󠀳󠁬󠁳󠁊󠁈󠁬󠁵󠁢󠁑󠁿    “大家全部离开！不要在这里逗留……”这时，楼里传来老师的声音，正在清场。

    学生们便陆续开始下楼。

    胡宛如趁着另一位老师出来时，想从门缝挤进去。不想，却被一位戴眼镜的老师发现了，这位老师严肃地说；“这个同学，你干什么？

    平时不认真学习，一考试就往这里跑，像什么话！”

    “惠老师”胡宛如灵机一动，冲着铁门里喊。

    能28班班主任看见胡宛如伸进门缝的脑袋，就笑了笑给她解了围。他对着戴眼镜的老师的说：“刘老师，她是我叫的，帮忙统计分数，您让她进来吧。”

    几分钟后胡宛如终于出来了。她一走出阅卷室，身后就传来“嘭”的关门声。

    胡宛如一出来就朝楼道东边走去。张琰跟贼一样躲藏在黑暗里。

    “惠老师说还有个办法，让你去找59分那门课的老师，上浮1分的权限是在代课老师允许范围以内，说是什么有个什么纠错率……代课老师有权纠错……”胡宛如说，“但我不认识你们那门课的老师，我们一起去找老师说说情，咱们救活一门算一门。

    “我不知道老师家……”张琰说。

    “我们就去家属院里问，一定能找到老师家。”胡宛如说。

    张琰觉得太丢人了，实在不想去老师家求情，磨磨蹭蹭，支支吾吾。他们在教学楼下理论一番后，再也想不出更好的办法。

    家属院的路灯要比学校的亮些，张琰生怕被人发现，磨磨叽叽跟在胡宛如身后，离得很远处。

    哪里光线暗他就往哪里走，学校很多老师都认识他，因为和一般同学相比，他还有一个身份是文学社社长。

    果然，在家属院里张琰碰见了好几位老师，但没有哪位老师问他的成绩，只是简单地打个招呼或者问他什么时候回家。

    他俩终于敲响了《夹具设计》课程老师家的门。讲完所有情况后，老师给他们上了一堂现场教育课。

    “这次，一共给了你们班4󠁿󠁨󠁴󠁴󠁰󠀺󠀯󠀯󠁷󠁷󠁷󠀮󠁴󠁥󠁳󠀭󠁺󠁨󠁡󠁯󠁤󠁵󠁪󠁩󠀮󠁣󠁮󠀯󠁳󠁨󠁯󠁷󠀯󠁵󠁴󠁴󠁹󠁰󠁧󠀯󠁵󠁬󠁴󠁺󠁦󠁤󠁮󠁧󠀮󠁳󠁨󠁴󠁭󠁬󠁼󠁍󠁪󠁄󠁬󠁵󠁢󠁔󠁬